jueves, 8 de octubre de 2015

Celestin Freinet

Actualmente la pedagogía ha evolucionado mucho desde su origen  etimológico que para Freinet significa conducir o llevar a un niño en el sentido espiritual o educativo.
Hoy en día la pedagogía no es una ciencia que se ocupa de la enseñanza, esto es tarea de otra ciencia pedagógica llamada didáctica, que es un conjunto de saberes que se ocupa de la educación como fenómeno social y humano.
Freinet pretendía que la escuela fuera viva donde se pudiera crear una atmósfera de trabajo adecuada para que el niño pudiera desarrollar sus actividades, donde su proceso de aprendizaje de basa en la observación, experimentación. acción y no en la razón como lo hace la pedagogía tradicional.
La pedagogía de Freinet es activa, popular, centrada en el trabajo, se preocupaba mucho de la renovación de la escuela, de los maestros y del ambiente escolar.

                                      piaget

Pedagogo que ha impactado mucho dentro de la comunidad,por su manera de hablar,de enseñar y de mostrar las diferentes etapas del desarrollo en el niño ,su habilidad para dar a conocer las diferentes fases EMOCIONALES Y COMUNICATIVAS.
podríamos  decir que se enfoco en decir que primero es el pensamiento y luego la comunicación en el niño.
Su movimiento constructivista  lo destaco muchísimo en el desarrollo y en el aprendizaje.
dentro de la pedagogía  es completamente aplicable y es un proceso que se debe de llevar a cabo dentro de los puntos educativos dar a conocer todos estos conocimientos a  la comunidad en general y que sea un punto de apoyo para su desarrollo tanto físico  como intelectual.

viernes, 2 de octubre de 2015

Son muchos los autores que han tratado de definir la educación y que en estos intentos han surgido muchas definiciones, formas y tipos de educación.

Me ha llamado mucho la atención la teoría de Alexander Sutherland  




 Neill quien afirma que los dos pilares de la antropología  son la felicidad y la bondad, la felicidad es una finalidad educativa que reune lo personal, lo social y el futuro. Realizar el principio del amor supone de abstenerse de castigos, sermones y otros comportamientos que producen temor.



Dice ´las  emociones de un niño tienen infinitamente más importancia que su adelanto intelectual´´

                                                            

Fundó la escuela de summerhill conocida por una educación basada en la lbertad y el autogobierno dirigió está escuela hasta su muerte, la escuela alcanzó su reconocimiento mundial durante los años 60 y 70 desde entonces la obra teórica y práctica de Neill es un referente y una fuente constante de controversias.

Neill comenzó a ver a summerhill como una escuela terapéutica destinada a niños normales es un internado de niños de varias edades.